Detailed Notes on مجال المعرفي



رــــﺷﺑﻟا ﻰــــﻠﻋ ﷲا ﺎــــﻬًﻧﻣ ﺎــــﻬﺗاذ دــــﺣﺑ ﺔــــﻣﻌﻧ ﻲــــﻫو ﻪــــﺑ موــــﻘﯾ ﺎــــﻣ لــــﻛو تارارــــﻘﻟا ذﺎــــﺧﺗاو رــــﯾﻛﻔﺗﻟا ﻰــــﻠﻋ ﻪــــﺗردﻗ نا ﺎــــﻣﻛ

نرفض الدليل الذي يكون له أحياناً تأثير غير مرغوب فيه على معتقداتنا.

وفي الختام: لقد ساهم علم النفس المعرفي في تطوير فهمنا للإدراك والسلوك بشكل كبير، مع تطبيقات واسعة النطاق في مختلف المجالات.

وا ةزﻔﺣﻣ لﻣاوﻋ وا ﺔﯾﻓرﻌﻣ دوﯾﻗ بﺑﺳﺑ نوﻛﺗ نا نﻛﻣﯾ ﻲﺗﻟاو سﺎﻧﻟا ﻊﯾﻣﺟ نﯾﺑ ﺔﻛرﺗﺷﻣﻟا تارارﻘﻟا ذﺎﺧﺗاو تارارﻘﻟا

وﻧﺗﻣﻟاو ﺔﻔﻠﺗﺧﻣﻟا تﺎﻣوﻠﻌﻣﻟاو ﺔﺛﯾدﺣﻟا تادﺟﺗﺳﻣﻟﺎﺑ لﻼﺧ نﻣ ﺔﺟﺗﺎﻧﻟا ﺔﯾﻓرﻌﻣﻟا تﺎﻫوﺷﺗﻟﺎﺑ ﺔﻗﻼﻋ ﺎﻬﻟ لﺑ ﺔﻋرﺎﻛﻓأ

ﻣﻫأﺔﯾ قﻠﻘﺑ قﻠﻌﺗﯾ ﺎﻣﯾﻓ ﺔﯾﻧﻼﻘﻋﻼﻟا تادﻘﺗﻌﻣﻟالﺎﻔطﻷا تازﯾﺣﺗﻟا رﯾﺳﻔﺗو مﻬﯾدﻟ ﺔﯾﻓرﻌﻣﻟا

نتبنى المعتقدات المعممّة لدى مجموعة من الأفراد تجمعهم نفس الخصائص، رغم عدم معرفتنا بهؤلاء الأفراد شخصياً.

الذكاء الاصطناعي: يساهم في تطوير أنظمة الذكاء الاصطناعي التي تحاكي العمليات المعرفية البشرية.

تﺎﯾﺳﺎﺳأ موﻠﻌﻟاو ﺔﯾﺑرﺗﻟا ﻲﻓ ﻲﻣﻠﻌﻟا ثﺣﺑﻟاﺔﯾﻧﺎﺳﻧﻹا

ﺔﻘﯾﻗد رﯾﻏ تارارﻗو ﺔﯾﺟﻬﻧﻣ ءﺎطﺧأ ﻰﻟا يدؤﺗ ﺎﻬﻧﺄﻓ مﺛ نﻣو لﻘﻌﻟا ﻰﻠﻋ لﯾﻬﺳﺗﻠﻟ ﺔﻌﯾرﺳ تارارﻗ ذﺎﺧﺗا

This examine investigated the extent to which little ones’s adverse data processing biases are pervasive throughout the cognitive modalities of focus, judgment, and memory and, further more, irrespective of whether this sort of biases are especially associated with panic, depression, and/or aggression. 133 small children involving the ages of eight and 14years have been assessed on an interest allocation undertaking, a vignette interpretation measure, in addition to a memory recall الامارات task. Little ones also done stress and anxiety and melancholy inventories, and ended up rated by teachers on the evaluate of aggression.

النتائج الإيجابية هي ثمرة المواقف الأخلاقية، أما النتائج السلبية هي نتيجة المواقف غير الأخلاقية.

ﻲﻓ ﺔﯾﻋوﺿوﻣﻟا ﺔﺳاردﻟا ﻲﻓ نﻬﻬﺟاوﺗ ﻲﺗﻟا تﻼﻛﺷﻣﻠﻟ لوﻠﺣﻟا سﻣﻠﺗ.

هذا التحيز الذي يزداد حدة كلما ازدادت قيمة هذا المعتقد في نفسك هو ردة فعل لحالة التنافر المعرفي التي تحدث عنها ليون فيستنغر, فهل لديك فكرة عن هذه النظرية؟…

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *